的確，對于低視力學(xué)生而言，重返校園生活，除了像普通健視孩子一樣，做好身心各方面的調(diào)整以外，選擇適合自己的視力輔助工具或設(shè)備，可以令他們對學(xué)習(xí)更游刃有余。那么，如何根據(jù)低視力學(xué)習(xí)需求場景來配備輔助器具呢？

學(xué)習(xí)場景一：近距離閱讀

近距離閱讀是學(xué)習(xí)的第一步，也是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，課本教材、配套作業(yè)本、各類課外書，只有先看到、看清楚，才能接續(xù)后面的步驟。讓低視力學(xué)生的閱讀更輕松，放大圖像是必要操作。

通過放大調(diào)節(jié)，低視力者在近距離觀看物體或文字時(shí)，可以減輕用眼壓力。相比常見的光學(xué)放大鏡，電子助視器通常擁有2.5倍以上的數(shù)十種甚至幾十種放大倍率，且在圖像放大過程中幾乎沒有延遲、抖動(dòng)、變形以及陰影等問題，從而保證了圖像的穩(wěn)定性和清晰度。此外，電子助視器還能調(diào)節(jié)對比色、提供閱讀輔助線、拍照存儲(chǔ)圖片、補(bǔ)充照明等，滿足視障人士的多方位閱讀需求。

通常來說，為了方便低視力學(xué)生在學(xué)校和家中都能使用，家長們一般會(huì)選擇便于攜帶的手持式電子助視器，比如瑞杰瓏的露納8寸、露納6寸以及露納4.3寸。

Luna 8電子助視器擁有8英寸全彩高清屏，這就意味著在相同放大倍率下，使用8寸手持式助視器，比其他小尺寸的機(jī)型，一頁可以閱讀更多內(nèi)容，從而減少移動(dòng)助視器的頻率。這對于初、高中學(xué)業(yè)較為緊張的大孩子來說，不失為節(jié)省時(shí)間、提升閱讀速度的好工具。此外，Luna 8助視器還擁有優(yōu)秀的6-8小時(shí)續(xù)航時(shí)長，可以滿足視障孩子一天的學(xué)習(xí)使用。

6寸手持式助視器擁有1300萬高清像素，畫質(zhì)精美細(xì)膩。其還配備了一枚可折疊手柄，方便切換觀看距離。當(dāng)需要近距離閱讀時(shí)，把手柄收起，助視器平穩(wěn)放置于閱讀的書本上即可；而需要看遠(yuǎn)時(shí)，則展開手柄并握持于手中。當(dāng)孩子們?nèi)ド坛徫锟瓷唐穬r(jià)格，上下學(xué)坐公交車看路牌，或者周末和同學(xué)聚餐看菜單等，都可以借助Luna 6助視器獨(dú)立來完成。作為家長，又何樂而不為呢？

4.3寸Luna S手持式助視器是很多低視力人士配備輔具的首選款。經(jīng)典的款式，穩(wěn)定的放大成像效果，可用于書寫的小支架功能，以及易于接受的價(jià)格，使它成為口碑熱賣款產(chǎn)品無疑。它的屏幕大小和Luna 6助視器差不多，非常輕便小巧，可以輕松裝進(jìn)口袋和背包，因此即使是低年級段的小學(xué)生攜帶也毫無壓力。不過Luna S不具備看遠(yuǎn)功能，只能用作近距離閱讀使用。

學(xué)習(xí)場景二：書寫

滿足閱讀需求后，就要考慮低視力學(xué)生的書寫問題了。手持式電子助視器通?？梢越柚潭ǖ闹Ъ軄頃鴮懀珪鴮懡嵌?、握筆姿勢等需要和助視器磨合一段時(shí)間，通過調(diào)整訓(xùn)練找到令自己舒服的書寫方式。因此，要論書寫整體的便利性和舒適度，家長們不妨考慮諸如斯諾12寸這樣的便攜式電子助視器。

Snow 12助視器除了本身配備的固定支架，還有一個(gè)可折疊收納的靈活大支架。當(dāng)打開支架，將12寸助視器放置于上面，就擁有了一個(gè)高約29cm的寬敞空間。視障學(xué)生不僅可以解放雙手，還能靈活自如地邊閱讀邊寫字、繪畫。與此同時(shí)，12寸高清大屏、符合人體工學(xué)的鏡頭角度，也免去了低視力學(xué)生因?yàn)榭床磺宥皖^彎腰的不良坐姿，不僅護(hù)眼，還能護(hù)頸椎、脊椎等，家長朋友們也就不用經(jīng)常在小朋友邊上提醒坐姿問題啦。

學(xué)習(xí)場景三：遠(yuǎn)距離看黑板、看投影儀

上課看黑板或是老師的投影儀，也是視障學(xué)生經(jīng)常遇到的學(xué)習(xí)場景。這幾年隨著融合教育的普及越來越廣，我們和很多低視力家長一樣，在期待一款可以完美解決看遠(yuǎn)問題的電子助視器。2024年它終于要來了——Snow Eye，一款可以搭配Snow 12助視器使用，也可以連接具備HDMI-in功能顯示屏的外接攝像頭即將和大家見面。10倍光學(xué)變焦鏡頭，靈活旋轉(zhuǎn)角度，自帶可調(diào)節(jié)放大和對比色功能等，輕松解決視障學(xué)生的看遠(yuǎn)需求。敬請繼續(xù)關(guān)注我們，獲取第一手新品上市訊息。

顯然，在低視力學(xué)習(xí)的過程中，困難和挑戰(zhàn)并非只有一點(diǎn)點(diǎn)，視障孩子所需付出的汗水和努力也會(huì)多得多，這些我們無法忽視，也無需忽視。電子助視器也只是眾多視力輔助器具中的一類，單一的一款助視器可能無法滿足低視力者的所有需求，但至少它可以先解決這其中的部分需求。而家長們所要做的，大概就是以積極主動(dòng)的姿態(tài)，為孩子選擇配備合適的輔具和設(shè)備，創(chuàng)造輕松包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，并給予他們最強(qiáng)大的精神支持。

最后，祝愿所有的視障孩子，龍年新氣象，學(xué)習(xí)蒸蒸日上！

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